Aus unserer Reihe: Reihe 'Fortschritte der Gemeindepsychologie und Gesundheitsförderung'
Seckinger, Mike (Hrsg.)
Partizipation – ein zentrales Paradigma
Analysen und Berichte aus psychosozialen und medizinischen Handlungsfeldern
2006 , 192 Seiten
ISBN 978-3-87159-613-1
16.00 Euro
In diesem Reader werden disziplin- und handlungsfeldübergreifend Antworten auf die Frage gesucht, wie es in den pädagogischen, psychologischen und medizinischen Handlungsfeldern gelingen kann, die Autonomie sowie die Wünsche und Bedürfnisse der Adressaten zu achten. Beteiligung und Selbstbestimmung ist auch für hilfebedürftige Menschen sicherzustellen. Bisher stehen die unterschiedlichen Diskurse noch zu unverbunden nebeneinander.
Über den Herausgeber
Mike Seckinger, Dr. phil., Dipl.-Psych., Jg. 1965, wissenschaftlicher Referent am Deutschen Jugendinstitut e.V., München, Abteilung Jugend und Jugendhilfe, Arbeitsschwerpunkte: Strukturen und Leistungen öffentlicher und freier Jugendhilfe; interinstitutionelle Kooperationsbeziehungen; Adressatenbeteiligung Gemeindepsychologie; Methoden der empirischen Sozialforschung.
Inhalt:
Partizipation – ein zentrales Paradigma. Analysen und Berichte aus psychosozialen und medizinischen Handlungsfeldern
Mike Seckinger
Psychologische Dimensionen der Partizipation. Überlegungen zu einer theoretischen Fundierung eines Handlungs- und Organisationsprinzips
Albert Lenz
PatientInnenpartizipation in der ambulanten psychiatrischen Behandlung
Peri Terzioglu
Projekt „Stärkung der NutzerInnen“ im Fachbereich Psychiatrie des PARITÄTISCHEN Wohlfahrtsverbandes (Landesverband Schleswig-Holstein e.V.)
Christel Achberger
Partizipative Entscheidungsfindung im medizinischen Kontext – Eine qualitative Studie zu „Shared Decision Making“ bei ersterkrankten Brustkrebspatientinnen
Cornelia Caspari, Andrea Vodermaier, Janna Köhm & Michael Untch
Mitmischen in den eigenen Angelegenheiten. Selbsthilfe als Lernfeld – nicht nur für Betroffene
Monika Bobzien
Als Familie und als Person wahrgenommen werden – Beteiligung aus AdressatInnenperspektive
Ein Interview mit Heribert Lebhard
Partizipation in Schule – Illusion oder Wirklichkeit?
Dirk Richter
Partizipation in den erzieherischen Hilfen – fachliches Selbstverständnis und institutionelle Unterstützung
Liane Pluto
Beschwerdemanagement und AdressatInnenräte als institutionelle Formen der Partizipation in den erzieherischen Hilfen – das Beispiel Niederlande
Eric van Santen